Las apariencias no engañan…

Loading

El historiador mexicano Miguel León-Portilla dijo hace unos cuarenta años algo que en reología señalamos mucho respecto del vínculo entre las realidades investigadas y el investigador mismo: «aun tratándose de culturas [lo mismo vale para cualquier realidad] de algún modo cercanas al que investiga, querer escudriñarlas implica tanteos y tropiezos, en suma, oficio de rastreador. Recordemos el origen de la voz investigar: ir en pos de los vestigios, huellas o rastros». Oficio de rastreador, he ahí el oficio del reólogo en su entrega a lo real.

Así, rastreando, el pasado jueves 27 de junio, el Dr. Juan Pedro Rivero González, investigador de reología en Filosofía Fundamental, Centro Autónomo de Investigación y Docencia, publicó en el periódico Canariasdiario un artículo de opinión de profunda raigambre reológica, intitulado Las apariencias no engañan, rememorando con el título aquel primer curso que en julio de 2021 desde este Centro se impartió para psiquiatras.

El Dr. Rivero nos dice que en la reología «se trata de abandonar las anquilosadas posturas ideológicas y asumir el riesgo de pensar con los pies en la tierra», con lo cual, siendo nosotros ya una res in medias res, «no nos engañan las apariencias, sino nuestra pereza intelectual». Lo que hay que hacer, pues, es «saber preguntar y saber observar. Indagar sin temores a descubrir lo que sea que acontezca como verdadero», oficio de rastreador. Ahora bien, y llega Juan Pedro a donde quería llegar, surge la pregunta: «Y si no nos engañan las cosas en cuanto aparecen a nuestros sentidos, ¿qué nos puede engañar?», a lo que sin vacilar responde preclaramente: «La ideologización del discurso. El mero juego de ideas preconcebidas…». Para ello, otro reólogo, David Higuera Flechas, ha sabido identificar la función desideologizadora de la reología. En suma, Juan Pedro anhela lo siguiente: «cómo me gustaría que esta herramienta [la reología] se instalara en los discursos políticos y pedagógicos». 

Te animamos a leer el artículo completo dando clic en el siguiente botón:


¿Reología y pedagogía?

Da clic en cada una de las siguientes tres imágenes:

Una didáctica físicamente responsable

Motivos para la otra academia

Anarcademia


Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *